Kinderen Zingen

Wij stellen voor:

Kinderen Zingen!

 
zangjongen“Kinderen zingen!” is een muziek-educatief programma

“Kinderen zingen!” wil kinderen met oude liedjes, nieuwe liedjes, popmuziek, klassieke muziek, volksmuziek,…. aan de slag doen gaan met muziek, taal, beeld en dans.
“Kinderen zingen!” maakt dit digitaal platform toegankelijk voor elke gebruiker: kinderen, docenten, leerkrachten,….
“Kinderen zingen!” organiseert workshops waarbij kinderen onder professionele begeleiding en met professionele artiesten het plezier van het samen zingen leren kennen.
“Kinderen zingen!” leidt jonge docenten op.
“Kinderen zingen!” vraagt aan verschillende componisten om nieuwe liedjes te schrijven en oude liedjes te bewerken.
“Kinderen zingen!” werkt in scholen, culturele centra, ontmoetingscentra,… en staat los van elke overtuiging.
“Kinderen zingen!” werkt samen met componisten, arrangeurs, artiesten, muziek-educatieve organisaties,….

Kinderen zingen werkt omdat kinderen zingen!

Wil je ons leren kennen? Wil je meewerken? Heb je een leuk liedje dat je wil delen? Kom je graag meedoen?
Stuur een mailtje naar ons e-mailadres! We contacteren je snel!

 

 

 

 

Schermafbeelding 2015-09-14 om 19.16.10

 

 

 

Meer over

Het Grootste Koor

hgkoor _ logo 

Roeselare, 30 maart 2019

Voor de volgende editie van FEEST! – de jaarlijkste opendeurdag van STAP Roeselare – nodigen we alle Roeselaarse lagere scholen uit om deel uit te maken van Het Grootste Kinderkoor! Want wat is een feest zonder samen zingen? Alle scholen krijgen de kans om in te schrijven met de leerlingen van hun eerste, tweede en derde leerjaar. De klassen die zich engageren om deel te nemen met een zo volledig mogelijke groep in aanwezigheid van de klasleerkracht krijgen hiervoor ondersteuning vanuit STAP. Deze klassen krijgen gratis een workshop (2 lesuren) met een muzikant in de klas die liederen komt aanleren. Dit moment wordt in samenspraak met de school bepaald. Nadien krijgen de klasleerkrachten de partituren van alle liederen en bijhorende didactische fiches met inspirerende lesideeën. Van verschillende liederen wordt eveneens een ondersteunende opname aangeleverd (zowel ingezongen als karaoke) die de leerkracht die dit wenst kan helpen de klas te ondersteunen en de liederen verder voor te bereiden naar aanleiding van ons grote zangFEEST!

Datum  zaterdag 30 maart 2019

Locatie nog te bepalen, dicht bij STAP Roeselare

Startuur kinderen 09.45 voor een voorafgaande repetitie met alle deelnemers

Vanaf 10.00 uur zijn er een heleboel activiteiten in de school waar de ouders tijdens het repetitiemoment een kijkje kunnen komen nemen.

Startuur optreden  11.30 uur (OV)

TIP Kom na je deelname onze school mee verkennen en FEEST! de hele dag verder met ons mee.


 

  

 

 

 

 

Lees alles over:

Het project Drie oude vrouwtjes

Het ontwikkelen van dit extra-reguliere project heeft vijf belangrijke doelstellingen:

  • filosoferen met kinderen over de dood en het leven;
  • muzisch werken met kinderen over de dood en het leven;
  • beleven en participeren in een muziektheater voorstelling over de dood.
  • Het bereiken van doelgroepen die niet automatisch in contact komen met theater/concertbeleving.
  • Creatief: het ontwikkelen van een professionele voorstelling met combinatie van receptief en participatief.

 

Het project bestaat uit 5 acties:

  • De adaptatie van de bestaande theatertekst;
  • Het ontwikkelen van de workshops voor de kinderen met hand-out voor de begeleiders/ouders/leerkrachten;
  • Het geven van de workshops door professionele docenten;
  • De compositie en de opname van het muziekmateriaal voor de workshops en voor de voorstellingen;
  • De uitvoering door 3 professionele actrices en een professionele muzikant.

 

Kinderen Zingen werkt hiervoor samen met:

  • VZW Jeugd en Muziek West-Vlaanderen en Jeugd en Muziek Vlaanderen
  • VZW Watermusic,
  • VZW Toon,
  • De Grote Post, Vriendenkring Menen, ….
  • Engelenbak,
  • Verschillende basisscholen
  • Stad Menen, Kortrijk, Oostende, Roeselare, Brugge

 

over de spelers

Veerle Holsteyns

studeerde Germaanse filosofie (KUL), Internationale relaties (KUL) en Dramatische kunsten (LUCA). Ze maakte jarenlang deel uit van Theater De mus (Antwerpen), dat voorstellingen voor jongeren maakte rond oprgoeien, groepsgedrag, etiketteren, pesten….(‘Splinters en balken’, ‘Alles op alles’). Met haar broer Frank maakte ze een bewerking van ‘Peer Gynt’ (Ibsen) waarmee ze samen met de pianisten Maaike Dezitter en Koen Evens op tour gingen. Samen met Kristien Steegmans en Denis Roosen maakte ze ook de muzikale kindertheatervoorstelling ‘Bes en Mol, of red de orgelelfjes’ (voorstelling loopt nog). Bij Villa Basta (Hasselt) regisseerde ze verschillende jongerenvoorstellingen. Veerle geeft toneel, voordracht en repertoirestudie aan de Stedelijke Academie voor Podiumkunsten in Roeselare (STAP) en de Academie in Genk.

Siska Viaene (°1977)

volgde de opleiding ‘Meester in de dramatische kunsten optie woordkunst’ aan het Lemmensinstituut te Leuven. Na haar afstuderen begon zij onmiddellijk te werken als docente AVV, voordracht, toneel en drama. Zij onderwees aan de academies te Wilrijk, Zaventem, Genk, Gooik, Sint-Truiden, Diksmuide, Londerzeel en Waregem. Momenteel geeft zij voltijds les aan de stedelijke academie voor podiumkunsten te Roeselare. Zij geeft ook les op individuele basis aan mensen die doelgericht willen werken aan hun spreekvaardigheid.Zij speelde mee in een regie van Rudi Meulemans, Inne Goris en Hilde Wils en werkte mee aan het straattheaterfestival te Menen. Zelf nam ze ook in de regisseursstoel plaats. Zo nam ze de creatieve leiding voor ‘75 jaar Barnum’ op zich en coachte zij theatergroep ‘Kunst en Vreugd’ te Hooglede. Jarenlang trok zij samen met collega-regisseurs naar de bergen van Noord-Italië om er tijdens de zomermaanden theaterlessen te geven aan jongeren. Zij verzorgt  presentaties, theaterworkshops en gedichtenavonden.

Pascale Petralia (°1974)

regisseur, dramaturg, artistieke coach en lerares toneel aan STAP, Roeselare. Genoot haar opleiding aan het Rits en HoGent. Geeft les aan STAP Roeselare als docente toneel. Ze werkt samen met o.a. Tim Etchells (Forced Entertainment, UK), Kate McIntosh (N-Z), Gob Squad (UK-DE),…
Huidige producties: ‘All Ears’ van Kate McIntosh, ‘Before Your Very Eyes’ van Gob Squad/The Public Theatre, Broadway, NY.
Ze kreeg in 2013 een ontwikkelingsgerichte beurs van de Vlamse Gemeenschap voor onderzoek in haar vakgebied.

Bert Lietaert  (° 1978)

Lietaerts eerste noemenswaardige muzikale wapenfeit is als sideman in de Kortrijkse scène rond de broers Piet en Jan Goddaer (later Ozark Henry). Via hen komt hij in contact met de figuur en het oeuvre van Frank Zappa, die tot op vandaag een inspiratiebron blijft, enerzijds omwille van diens non-confirmistisch eclecticisme, anderzijds omwille van zijn DIY ingesteldheid. Het label AUURK, (wat staat voor artistic utensil utility research kitchen) dat Lietaert in 2004 opricht, en dat ondermeer een uitgeverij, een platenlabel en een opnamestudio overkoepelt, is een knipoog naar Zappa’s UMRK (utility muffin research kitchen). Vanaf 1996 studeert Lietaert klassieke gitaar aan het Leuvense Lemmensinstituut. In die periode zoekt hij contact met Armand Coeck, zowat de peetvader van de gitaar in Belgie en intussen wereldwijd erkend. Coeck wordt in eerste instantie zijn leraar en mentor, later wordt Lietaert uitgever van Coeck.  In 2002 is Brugge culturele hoofdstad van Europa. In kader daarvan wordt een productie rond cultdichter Jotie t’hooft opgezet. Lietaert schrijft de muziek. Muziek die hij later gaat arrangeren om ook los van theater te spelen. Hij doet dat in eerste instantie met muzikanten die hij op het Lemmensinstituut leerde kennen en richt daarvoor het collectief Upperlip Orchestra op, dat op vandaag nog steeds actief is. Lietaert geeft les en brengt een groep pedagogen en componisten samen om de intussen erg succesvolle reeks methodeboeken ‘gitaar horizon’ te schrijven, leidt talloze cd-opnames als opnameleider, technicus en producer, en is de laatste jaren sterk actief in de jazz en geïmproviseerde muziek.

De workshops worden gegeven door docenten die zowel in het educatieve als aan het artistieke profiel professioneel gevormd zijn

kwaliteit van het inhoudelijke concept:

Het concept bestaat uit drie luiken:

  • Over drie oude vrouwtjes die niet willen sterven (reizende theatervoorstelling)
  • Filosoferen en artistieke workshops met kinderen (educatieve artistieke luik)
  • Compositie/opname kinderliedjes (creatieve luik)

De theatervoorstelling

De ervaring van de spelers en theatermakers van deze voorstellingen zullen in de kwaliteit en originaliteit voorzien. (cfr supra)

De brochure is van de hand van Suzanne van Lohuizen. (Verlag der Autoren, Frankfurt)

De workshops

De workshops worden ontwikkeld en gegeven door ervaren en professioneel gevormde workshopleiders.
Hiervoor wordt beroep gedaan op de educatieve organisatie jeugd en muziek enerzijds en op lokale  spelers anderzijds.

Er wordt gewerkt met een begeleidende brochure voor kinderen en docenten, begeleiders, ouders.
Daarnaast wordt in de workshops ook gewerkt met kunstenaars, die rond expressie met de kinderen werken.

De creatie en de opname

Tenslotte wordt voorzien in een professionele opname van de liedjes voor de kinderen.
De muziekmaker van dienst is Bert Lietaert, auteur van veel muziek voor kinderen en jongeren. Daarnaast is hij voor vzw Auurk ook de vaste opnameleider van dienst en runt hij er de opnamestudio.

Lees alles over:

De Workshops

Workshop:

Circus

Workshop:

Stripconcert Jan De Smet

Workshop vooraf aan het stripconcert van Jan De Smet, waarbij hij op het podium enkele kinderliedjes zingt en daarnaast de leukste kinderhits uit zijn cd “steek je vinger in de lucht” brengt.

De hand die we aantreffen op de cd-hoes wordt onze leidraad tijdens de workshop.

We maken een parcours met doe-opdrachten, waarbij onze vingers ons telkens leiden naar een andere opdracht.; 5 vingers = 5 opdrachten.   We bakenen elke hoek af met een symbooltje, dat het thema van een lied van Jan Desmet weergeeft. We kozen voor deze liederen: Alles goed (symbool: lachend gezichtje), Zwemmie zwem (symbool: vis), Vrooaar (symbool: auto), Kling klang (symbool: zaag en hamer), Steek je vinger in de lucht (symbool: vinger omhoog in een wolkje).

Bij de hoek van Zwemmie Zwem brengen we een lijn aan met afplaktape op de vloer; dit stelt de rand van het zwembad voor.

De bedoeling is dat de kinderen de liederen begrijpen, herkennen, de melodie of het ritme kunnen meezingen of –spelen, rond het lied opdrachten vervullen. Tijdens de voorstelling kunnen ze deze liederen op een actieve manier beleven.

Duur workshop = 2 uren

Aantal kinderen = 20 tot 30

Leeftijd = tussen 4 en 8 jaar

2 Lesgevers

 

Download de workshop fiche

 

 

 

Workshop:

De winkel van heksje tingelingeling

1. akelige dingen  in een potje

  • Nagels van een zieke kip: volkorenrijst
  • Heksenhaar: grijze wol
  • Drakenbloed: water met crepepapier
  • Varkenshersentje: rood geschilderde spirelli en water met rood crepepapierVerstijfde wormen: spaghetti
  • Slakkenogen: peperbolletjes
  • Elfentranen: water met blauw crepepapier
  • Sprinkhaanvleugels: helikoptertjes van de esdoorn
  • Kikkerogen: erwten

2. attributen van de heks en tovenaar

  • bezemhoed
  • toverstok
  • heksenketel
  • zwarte kat
  • maskers
  • mantel
  • ….

3. maak het helemaal zelf!

De kinderen knutselen hun hoed, bezem,… alles kan zelfgemaakt worden en in de winkel staan. Ze maken zelf heksengeld, vullen oude jampotjes met de heksenspullen. Kunnen dan wegen en meten of tellen.

4. we gebruiken onze “muziekinstrumenten”

  • toverstokken zagen en beschilderen nodig: chop-sticks, kinderzaagjes, verf, verfborstels
    deze stokjes worden gebruikt voor het tikken op triangel, rasp, klokkenspel,….
  • vliegende bezems nodig: bamboestokken, takjes (zelfgezocht in het bos), verf, verfborstels
    deze bezems worden gebruikt bij de heksendans
  • boomwhackers worden gebruikt door een andere groep bij de liedjes (staat vermeld op de partituur)
  • Spelletjes:
    Heksenblikken gooien: op elk blik staat een symbool. Het blik dat omvalt betekent het uitvoeren van een (muzikale) opdracht.Bv. Zing het liedje, doe het dansje, klap me na….

5. ook de winkel!

Laat de kinderen een (laag) rek bouwen met houtenblokken en geschaafde planken. Meten en passen komt hierbij zeker aan bod.
Maak met hen affiches van de winkel, hang ze samen uit. Maak heksenslingers, en maskers.

6. en dan… echt winkelen!

Als de winkel klaar is, kan dit het moment zijn dat mama’s en papa’s de winkel kunnen bezoeken en zien wat de kinderen maakten. Het dansje, de liedjes kunnnen een echt toonmomentje vormen. Met echt heksengeld kunnen de kinderen dan hun producten kopen. Samen tellen ze de centen die ze moeten betalen.

7. de heksenliedjes

liedje 1: heksensoep

strofe 1
heksenhaar en kikkerogen
elfentraan en drakenbloed
zet je ketel op het vuur
voor een echte heksensoep.
refrein
tingeling tingeling
dans mee in de heksenkring
tingeling tingeling
dans mee in de heksenkring
strofe 2
nagels van een zieke kip
lepeltje met slakkenpoep
zet de ketel op het vuur
lekker warme heksensoep
refrein
tingeling tingeling
dans mee in de heksenkring
tingeling tingeling
dans mee in de heksenkring

liedje 2: naar de heksenwinkel

Ga jij mee winkelen
met heksje tingelingeling
Want in haar winkeltje
daar heeft ze ting!

 

Meer over

het concert Kinderen Zingen!

headerKZ

Roeselare, 25 februari 2014

Kinderen Zingen! was een uniek concert op de site van De Kleine Stooringhe. 300 kinderen zongen er twee cantates begeleid door het STAP symfonieorkest. De cantates werden geschreven door Peter Lejaeghere en Karl Vanneste. Dit concert werd georganiseerd door STAP en Jeugd & Muziek Roeselare in het kader van de Dag van het DKO 2014 met als thema ‘Kunst Boven Water’


 

  

 

 

 

 

 

Noteer alvast in je

Kalender

 

2018-2019

HET GROOTSTE KOOR
STAP Roeselare nodigt alle lagere scholen uit om deel uit te maken van Het Grootste Koor.
30/3 2019
www.staproeselare.be

2017-2018

MUSICEERDAGEN
De Grote Post Oostende

CROSSING MUSIC
Een project met nieuwe burgers!
ism JOWest
www.jowest.org

2016

HET CIRCUS
JOWest op tour met de academiekoren
www.jowest.org
19/2 2016 Menen
21/2 2016 Izegem
26/2 2016 Waregem
27/2 2016 Roeselare
28/2 2016 Oostende

MUSICEERDAGEN
3/11 en 4/11 2016
De Grote Post Oostende
www.musiceerdagen.be

2015

WATER
tweedaagse stage met als thema “Water”
2/6 en 3/6 2015
Den Anklap, Leffingestraat, Oostende

CIRCUS
tweedaagse stage met als thema “Circus”
9/4 en 10/4 2015
Den Anklap, Leffingestraat, Oostende

STRIPCONCERT 
stripconcert van Jan Desmet en Kim Duchateau. Info zie site: http://jeugdenmuziekroeselare.weebly.com/
25/2 2015
CC De Spil, Roeselare
Dit concert wordt voorafgegaan door een workshop.

KINDERLIEDJES VAN ALLE TIJDEN
workshop rond stripconcert van Jan Desmet en Kim Duchateau
16/11 2014
CC De Grote Post, Oostende
Info zie site: http://www.degrotepost.be/programma/2014-2015/l/familie

HEKSEN EN TOVENAARS
tweedaagse workshop rond muziek, beweging en crea voor kinderen van de tweede, derde kleuterklas en het eerste en tweede leerjaar.
30/10 en 31/10 2014
Den Anklap, Leffingestraat, Oostende

 

 

 

 

 

Zing mee met

De Liedjes

 
Karl Vanneste en Peter Lejaeghere

Twee componisten waren alvast bereid om hun liedjes te delen met “Kinderen Zingen”. Karl Vanneste en Peter Lejaeghere kropen in hun pen en maakten twee suites voor kinderstemmen en orkest. De vakantiesfeer zit er alvast stevig in!

Op deze site kan je meezingen en de muziek je laten begeleiden.
We verwachten eerstdaags nog nieuwe liedjes om met jullie te delen. Hou de site dus zeker in de gaten!

 

Bekijk hier

De foto's

 

Ontmoet

De docenten

Ontmoet

De componisten

Contact info

Kinderen Zingen!

STAP Roeselare
Meenseheirweg 20
8800 Roeselare
info@staproeselare.be